Niniejsza ksiażka stanowi odpowiedź na pytanie, jak pracować z dzieckiem z ADHD. Autorzy przedstawiaja konkretne schematy działania, majace pomóc nauczycielom, a także rodzicom, w planowaniu pracy takich dzieci. Schematy te ułatwiaja radzenie sobie z problemem zaburzeń koncentracji, wynikiem których sa zaburzone procesy planowania i działania według planu. W podręczniku, oprócz opisu poszczególnych umiejętności, jakie powinien opanować każdy uczeń, znajduja się też praktyczne ćwiczenia do wykorzystania na zajęciach. Autorzy proponuja ćwiczenie takich umiejętności i kompetencji, jak: interpretacja pomocy graficznych (wykresy, diagramy, tabele), zapamiętywanie informacji, robienie notatek na lekcji oraz z przeczytanego materiału czy wyszukiwanie ważnych informacji w tekście. Podkreślaja również, jak ważne jest planowanie w pracy krótko- i długoterminowej, czyli na przykład odpowiednio rozłożone w czasie przygotowywanie się do sprawdzianów i testów oraz pisanie wypracowania. Ponadto szczegółowo zostało omówione korzystanie z materiałów pomocniczych, takich jak encyklopedia. Ksiażka ta z pewnościa zainteresuje nie tylko nauczycieli, pedagogów czy terapeutów majacych na co dzień do czynienia z dziećmi przejawiajacymi trudności w nauce, ale również rodziców takich dzieci oraz studentów kierunków pedagogicznych.